ROC Midden Nederland
ROC Midden Nederland biedt een breed scala aan opleidingen in het middelbaar beroepsonderwijs in de regio Utrecht, met vestigingen in Utrecht, Amersfoort en diverse andere plaatsen in de regio. Het ROC heeft ongeveer 1700 medewerkers en ruim 22.000 studenten. Ondernemend en actief leren krijgt vorm in de zes sectoren. Schoonheidsverzorging en Haarverzorging zijn twee afdelingen binnen de unit THFUS.

Eén manager is integraal verantwoordelijk voor de opleidingen Haarverzorging niveau 2 en 3 met 370 BOL- en BBL-studenten en circa 25 medewerkers. De andere manager is integraal verantwoordelijk voor de opleidingen schoonheidsverzorging niveau 3 en 4 met 250 studenten en circa 30 medewerkers. Beide afdelingsmanagers werken samen om de afdelingen intern en extern te positioneren. De uitvoering van het onderwijs vindt voornamelijk plaats vanuit één gebouw in Utrecht. Elke afdelingsmanager is lid van het managementteam van de sector en heeft een aandachtsgebied waarvoor hij/zij een sectorbrede verantwoordelijkheid draagt.
De belangrijkste taken:
• het aansturen van het proces van de uitvoering en vernieuwing van de afdeling conform de onderwijsvisie van ROC Midden Nederland
• het tot stand brengen van een effectieve en efficiënte bedrijfsvoering
• het stimuleren en coachen van medewerkers zodat deze tot optimale resultaten komen
• het stevig positioneren van de opleidingen in de markt, waaronder het onderhouden en uitbouwen van het netwerk in het werkveld
• het tot stand brengen van een optimale samenwerking met de andere afdeling.

Opleiding, kennis en ervaring
• opleiding op minimaal HBO-niveau
• ervaring met leiding geven, coachen, stimuleren en motiveren van medewerkers
• kennis van de branche

Gedragscriteria en vaardigheden
• de vaardigheid om op een inspirerende en coachende wijze leiding te geven
• resultaatgerichtheid en doorzettingsvermogen
• visie op het beroepsonderwijs en in staat zijn deze visie samen met zijn/haar team om te zetten in resultaten
• onderwijskundig ondernemerschap en initiatief
• externe gerichtheid, netwerk- en omgevingsbewustzijn
• sterke communicatieve vaardigheden
• betrokkenheid bij de leer- en leefomgeving van de studenten